9 عضو هیأت علمی دانشگاه مازندران در فهرست پژوهشگران ایرانی پراستناد علوم انسانی، علوم اجتماعی و هنر

به گزارش روابط عمومی دانشگاه مازندران، دکتر جمال قاسمی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه از حضور 9 عضو هیات علمی دانشگاه در فهرست پژوهشگران پراستناد علوم انسانی، علوم اجتماعی و هنر خبر داد.

       بر اساس این گزارش، موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، به طور سالانه با اتکاء به منابع اطلاعاتی و پایگاه‌های داده خود، اقدام به شناسایی پژوهشگران پراستناد علوم انسانی، علوم اجتماعی و هنر می‌نماید. در آخرین گزارش در فروردین 1402، پژوهشگران پراستناد در بازه زمانی 10 ساله (1399-1390) معرفی شدند. پژوهشگران هر حوزه بر حسب تعداد استنادهایی که دریافت کرده‌اند، مرتب‌سازی و سپس پژوهشگران پراستناد بر اساس حدود آستانه استنادی به عنوان نخبگان علمی گسترده علوم انسانی، علوم اجتماعی و هنر در نظر گرفته می‌شوند. معیار انتخاب پژوهشگران در این فهرست، تعداد استنادهای صورت گرفته به تولیدات علمی آن‌ها است. بر اساس این گزارش، دانشگاه تهران، دانشگاه علامه طباطبایی، دانشگاه اصفهان و دانشگاه تربیت مدرس به ترتیب دارای بیشترین تعداد پژوهشگر هستند و سهم دانشگاه مازندران 9 پژوهشگر است.

       دکتر قاسمی افزود: 8 عضو هیات علمی دانشگاه مازندران شامل دکتر احمد جعفری صمیمی (علوم اقتصادی)، دکتر ابراهیم صالحی عمران (علوم تربیتی)، دکتر صدیقه لطفی (علوم اجتماعی)، دکتر سعید راسخی (علوم اقتصادی)، دکتر علی‌اصغر فیروزجاییان (علوم اجتماعی)، دکتر مسعود روحانی (زبان و ادبیات‌ها)، دکتر صادق صالحی (سایر)، دکتر مرتضی محسنی (زبان و ادبیات‌ها) و دانش‌آموخته دانشگاه مازندران دکتر سحر جعفرصالحی (علوم تاریخی) در حوزه‌های موضوعی ذکر شده، در زمره پژوهشگران ایرانی پر استناد قرار گرفتند.

       لازم به یادآوری است: دکتر احمد جعفری صمیمی و دکتر سعید راسخی به ترتیب رتبه هفتم و هفدهم در حوزه موضوعی علوم اقتصادی، دکتر ابراهیم صالحی عمران رتبه چهارم در حوزه موضوعی علوم تربیتی، دکتر صدیقه لطفی و دکتر علی اصغر فیروزجاییان به ترتیب رتبه سوم و نوزدهم در حوزه موضوعی علوم اجتماعی، دکتر مسعود روحانی و دکتر مرتضی محسنی به ترتیب رتبه چهارم و یازدهم در حوزه موضوعی زبان و ادبیات‌ها و دکتر صادق صالحی رتبه دهم در حوزه موضوعی سایر، اخذ کردند.

روابط عمومی دانشگاه مازندران
امور رسانه‌های گروهی