خیز دانشگاه‌های مازندران برای تصاحب جایگاه ممتاز علمی در جهان

خبرگزاری ایرنا گزارش داد:

خیز دانشگاه‌های مازندران برای تصاحب جایگاه ممتاز علمی در جهان

      به گزارش روابط عمومی دانشگاه مازندران و به نقل از خبرگزاری ایرنا، دانشگاه های مازندران با برگزاری نشست های نقد و بررسی در جهت افزایش جایگاه علمی خود در عرصه های منطقه ای و بین المللی با انعقاد تفاهم نامه مشترک با موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام(ISC) برای درخشش علمی در این عرصه های جهانی خیز برداشتند.

     به گزارش ایرنا، در شرایط فعلی تجاری سازی علم برای تولید ثروت و جذب دانشجوی بین المللی یکی از سیاست های راهبردی برای دانشگاه های این خطه از شمال عنوان شد که برای تحقق این مهم دست یابی به رتبه بندی های ارزشمند علمی در عرصه های منطقه ای و بین المللی امری ضروری است.

     هر چند دانشگاه دولتی مازندران ۴.۶ درصد تولید علم در کشور را بر عهده دارند اما در حوزه تجاری سازی دانش و جذب دانشجویان خارجی این استان در کشور دارای جایگاه ممتازی نیست.

     در شرایط فعلی ۷۶۳ دانشجوی خارجی در دانشگاه های مازندران در حال تحصیل هستند که این آمار برای استان تهران ۱۰ هزار دانشجوی خارجی است و از سوی دیگر تجاری سازی علم فقط در دانشگاه علوم پزشکی تهران ۴ میلیون دلار است که این آمار برای دانشگاه های مازندران دارای جایگاه مطلوبی نیست .

      همه این عوامل سبب شد چند دانشگاه دولتی استان به میزبانی دانشگاه مازندران برای افزایش جایگاه علمی در منطقه نشست مشترکی با موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) برگزار کنند.

      مازندران به لحاظ تعداد دانشگاه ها از جمله استان های پیش رو در کشور است چرا که در شرایط فعلی این استان دارای ۱۰۷ دانشگاه است که ار این تعداد ۵ دانشگاه دولتی، ۳۵ دانشگاه غیر انتفاعی، ۱۸ دانشگاه پیام نور، ۱۷ دانشگاه علمی و کاربردی، ۱۴ دانشگاه آزاد، ۱۲ دانشگاه فرهنگیان به همراه ۲ دانشگاه مستقل علوم پزشکی مازندران و بابل، و دانشگاه های که وابسته به دستگاه های اجرایی همانند دانشکده نفت محمودآباد، دانشگاه علوم دریایی نوشهر و دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم مجموع دانشگاه های این خطه از شمال محسوب می شوند.

      در این دانشگاه ها ۱۶۷ هزار دانشجو در شرایط فعلی تحصیل می کنند که بیشترین دانشجویان با ۳۲ درصد سهم دانشگاه های آزاد اسلامی، ۲۲ درصد از مجموع دانشجویان استان در دانشگاه های غیر انتفاعی این خطه از شمال تحصیل می کنند و ۱۵ درصد از دانشجویان در دانشگاه های دولتی مازندران و مابقی دانشجویان با درصد های کمتر در دیگر دانشگاه های این خطه از شمال در حال تحصیل هستند.

   استان مازندران که از جمله استان های پیش رو در تعداد مراکز دانشگاهی در کشور است و بیشترین دانشگاه های غیر انتفاعی کشور هم در این استان فعالیت آموزشی دارند «ساماندهی آموزش عالی» در این خطه یکی از خواسته ای جدی کارشناسان و صاحب نظران در این حوزه است.

     بیشتر دانشگاه ها و دانشجویان در حال تحصیل برای این استان در شهرهای مرکزی بابل، آمل و ساری در حال تحصیل هستند که با تدبیر دولت چهاردهم ساماندهی این دانشگاه ها و رشته های تحصیلی آغاز شد.

     توسعه کمی دانشگاه ها باعث شده است در حال حاضر حدود ۶۰ درصد از بیکاران مازندران فارغ التحصیلان دانشگاهی باشند که در رشته های مختلف و بدون مهارت آموزی در این استان جویای کار هستند.

    توسعه کمی دانشگاه ها در رشته های مختلف سبب شد که در حال حاضر تعداد قابل توجهی از صندلی های مراکز دانشگاهی خالی باشد و این امر هم یک چالش جدی محسوب می شود.

     بدون تردید اجرای درست این طرح بدون هماهنگی و تعامل با مدیران ارشد استانی و شهرستانی به همراه نمایندگان مردم در مجلس امکان پذیر نخواهد بود و مدیران ارشد وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بر این مهم تاکید ویژه دارند.

دانشگاه مازندران چراغ اول را روشن کرد

     در این پیوند رئیس دانشگاه مازندران اظهار کرد: تفاهم‌نامه همکاری با موضوع ایجاد چارچوب همکاری مشترک در زمینه بهره‌برداری متقابل از منابع اطلاعاتی، ظرفیت‌ها و فرصت‌های پژوهشی، مطالعاتی و تخصصی موجود و ارتقای فعالیت‌های علمی، پژوهشی، فناورانه و رفاهی در راستای اهداف مشترک فی‌مابین دانشگاه مازندران و موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام(ISC) منعقد شد.

     ابراهیم صالحی عمران گفت:این تفاهم‌نامه با هدف توسعه تعاملات علمی، پژوهشی و فناوری و در راستای هم‌افزایی ظرفیت‌های موجود، بهره‌گیری بهینه از منابع و امکانات طرفین، تقویت همکاری‌های بین‌المللی و ایجاد زمینه‌های مشترک برای ارتقای سطح علمی و فناورانه کشورمنعقد شده و اجرای آن منوط به فراهم‌سازی بسترفنی، نیروی‌انسانی و زیرساخت‌های لازم جهت تحقق اهداف تفاهم‌نامه خواهد بود

​​​​​

      وی ادامه داد: از مهم‌ترین محورها و زمینه‌های همکاری متقابل نمایه‌سازی اطلاعات و آمار تولیدات علمی پژوهشگران دانشگاه در پایگاه‌های داده مؤسسه طبق ضوابط مربوط، مشارکت در تبیین و تحقق شاخص‌های رتبه‌بندی دانشگاه در راستای معرفی آن در نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی و همکاری در اجرای طرح‌های پژوهشی مشترک با بهره‌گیری از ظرفیت‌های انسانی و علمی طرفین است.

       رئیس دانشگاه مازندران ادامه داد: فراهم‌سازی امکان بهره‌برداری دانشگاه از سکوهای تخصصی علم و فناوری نظیر «دانا»، «سرآمدان»، «نظام ایده‌ها و نیازها (نان)» و سامانه ثبت همایش‌هایISC، ارزیابی و نمایه‌سازی نشریات دانشگاه در سامانه نشریات، ایجاد دسترسی اعضای دانشگاه به منابع‌علمی چاپی و الکترونیکی مؤسسه طبق قراردادهای مربوطه، همکاری در برگزاری همایش‌ها، کارگاه‌ها، دوره‌های دانش‌افزایی و سمینارهای علمی در سطح ملی و بین‌المللی به صورت مشترک، بهره‌گیری از ظرفیت‌های دانشگاه برای توسعه همکاری‌های علمی بین‌المللی با کشورهای جهان اسلام از دیگر زمینه های همکاری در این تفاهم نامه است.

      صالحی عمران با بیان این که همکاری در پذیرش‌ دانشجویان مشترک، راهنمایی پایان‌نامه‌ها و فرصت‌های مطالعاتی‌ اعضای هیأت‌علمی‌ و دانشجویان دکتری و محققان پسادکتری دانشگاه در مؤسسه براساس ظرفیت‌ها و ضوابط موجود، اشتراک پایگاه‌های اطلاعاتی و استنادی طبق ضوابط مربوطه، فراهم‌آوردن امکان استفاده اعضای هیأت‌علمی و کارکنان دانشگاه از اقامتگاه‌های مؤسسه (نظیر مهمانسراها) طبق قرارداد همکاری، برگزاری دوره‌های مهارت‌افزایی برای اعضای هیأت‌علمی دانشگاه با استفاده از ظرفیت‌های مؤسسهارایه خدمات مبتنی بر فناوری‌های نوین نظیر هوش مصنوعی، زیرساخت‌های پردازش داده و رایانش عظیم‌مقیاس، افزودن ISC ID به پارساها (برای استادان راهنما و مشاور)، افزودن شناساگر دیجیتال DOR به پارساها و مقالات نشریات دانشگاه، تحلیل استنادی عملکرد پژوهشی دانشگاه،دسترسی دانشگاه به درگاه نشریات نامعتبر (تحت احتیاط)، استفاده از ظرفیت اعضای هیأت‌علمی در فرصت مطالعاتی جامعه و صنعت، ارسال اطلاعات کتاب‌شناختی و متا دیتای کتاب‌ها، طرح‌های پژوهشی، پایان‌نامه‌ها و دیگر مستندات علمی برای ثبت در پایگاه‌های ISC و ورود به نمایه استنادی پارساها (ناپ)، نمایه استنادی کتاب (ناک) و نمایه استنادی طرح‌های پژوهشی (ناط)، از جمله اقدامات در نظر گرفته شده در این تفاهم نامه است، اظهار کرد: ارسال مجموعه مقالات، سخنرانی‌ها و مجلات دانشگاه برای نمایه‌سازی در پایگاه‌های مؤسسه، تأمین و ارسال منابع‌علمی تخصصی جهت غنی‌سازی پایگاه داده‌های علمی مؤسسه، مشارکت در برگزاری همایش‌های تخصصی منطبق با مأموریت‌های مؤسسه، فراهم‌سازی امکان استفاده اعضای مؤسسه از اقامتگاه‌های دانشگاه (نظیر مهمانسراها) طبق قرارداد همکاری، همکاری در پذیرش دانشجویان مشترک و دوره‌های فرصت مطالعاتی اعضای هیأت‌علمی مؤسسه در دانشگاه، اجرای طرح‌های پژوهشی مشترک با استفاده از ظرفیت‌های علمی، انسانی و فناورانه دو طرف، ایجاد دسترسی اعضای دانشگاه به منابع علمی چاپی و الکترونیکی مؤسسه طبق قراردادهای مربوطه از جمله ساز و کارهای تعیین شده برای افزایش جایگاه علمی دانشگاه مازندران در سطح منطقه و فراتر از آن است.

      
​​​​​​​

صالحی عمران ادامه داد: دانشگاه معین استان برای ارتقای رتبه بندی های علمی و پژوهشی برنامه راهبردی برای خود مشخص کرد که همه استادان و مدیران این دانشگاه برای اجرا و پشتیبانی تحقق برنامه های راهبردی اهتمام جدی دارند.

     رئیس دانشگاه مازندران تصریح کرد: با توجه به آخرین گزارش رتبه‌بندی در نظام "ISC" و تحلیل نقاط قوت‌ و ضعف عملکرد در شاخص‌ها، مسایل نیازمند توجه فوری در دانشگاه بود که این مهم با دقت نظر در حال انجام است.

     دانشگاه مازندران یکی از دانشگاه‌های دولتی کشور با ۱۳ دانشکده شامل دانشکده‌های شیمی، ‌علوم پایه، علوم ریاضی، علوم انسانی و اجتماعی، حقوق و علوم سیاسی، هنر و معماری، علوم اقتصادی و اداری، الهیات و معارف اسلامی، تربیت بدنی و علوم ورزشی، ‌ادبیات و زبان‌های خارجی، فنی و مهندسی، علوم دریایی و محیطی، میراث فرهنگی گردشگری و صنایع دستی است که در ۲۵۷ رشته‌ - گرایش دانشجو می‌پذیرد.

     در این دانشگاه ۱۲ هزار دانشجو در حال تحصل هستند که از این تعداد ۷۳ درصد روزانه و ۳۶ درصد نوبت دوم به همراه یک درصد دانشجوی بین الملل هستند. ۶۴ درصد از دانشجویان دانشگاه مازندران زن و ۳۶ درصد مرد هستند.

۶۲ درصد از دانشجویان دانشگاه مازندران بومی و ۳۸ درصد غیر بومی هستند که برای تحصیل از سراسر کشور در این شهر ساحلی حضور یافتند. دانشگاه مازندران ۴۷۵ عضو هیات علمی دارد.

روابط عمومی دانشگاه مازندران